REGULAMIN PRZEDSZKOLA SIÓSTR NAZARETANEK

1. Rok przedszkolny rozpoczyna się 1 września, a kończy 30 czerwca. Przedszkole pełni dyżur wakacyjny w lipcu.

2. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.30 - 16.00

3. Przyprowadzanie dzieci trwa do godziny 8:50; odbiór od godziny 14:30. O godzinie 9:00 drzwi wejściowe od przedszkola będą zamykane.

4. Rodzice za pobyt w przedszkolu wnoszą stałą opłatę miesięczną, stawkę żywieniową i opłatę na fundusz kulturalny. Opłaty za przedszkole pobierane są: do 20ego każdego miesiąca. Za nieobecność dziecka odlicza się stawkę żywieniową.

5. Dzieci przyprowadzane są przez Rodziców lub osoby upoważnione przez nich, o których poinformowane są wychowawczynie.

6. "Dniem z zabawką" jest piątek. Tylko w tym dniu dzieci mogą przynosić swoje ulubione zabawki do przedszkola. Należy liczyć się z tym, że zabawki mogą ulec zniszczeniu przy wspólnej zabawie.

7. Każde dziecko na swojej półce w szatni powinno mieć podpisane rzeczy na zmianę, odpowiednie do każdej pory roku.

8. Dzieci chore /z katarem, kaszlem/ powinny być zatrzymane w domu.

9. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o Systemie Oświaty i Wychowania w duchu wartości i zasad wiary katolickiej. 10. W każdą 3 niedzielę miesiąca uczestniczymy we Mszy św. dla całej społeczności

11. Dni wolne w roku szkolnym:
- 31 października (poniedziałek przed Uroczystością Wszystkich Świętych)
- 24.12.2011- 1.01.2012 (zimowa przerwa świąteczna)
- 6.01.2012 Uroczystość Objawienia Pańskiego (Trzech Króli)
- 5-10.04.2012 (wielkanocna przerwa świąteczna)
- 30.04-6.05.2012 (początek maja)
- 8.06.2011 (piątek po Bożym Ciele)

12. Dyrektor może skreślić dziecko z listy przedszkola, gdy rodzice:
- nie uczestniczą w zebraniach, uroczystościach i comiesięcznych Mszach Św. przedszkolnych
- nie współpracują z przedszkolem
- spóźniają się z przyprowadzaniem i odbieraniem dziecka z przedszkola
- zalegają z opłatami
- oraz, gdy dziecko nie przestrzega norm społecznych, zagraża bezpieczeństwu innych dzieci!!

STATUT PRZEDSZKOLA

Rozdział I. Postanowienia ogólne
§ 1
1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Sióstr Nazaretanek im. Bł. Franciszki Siedliskiej.
2. Typ placówki: niepubliczna.
3. Siedzibą przedszkola jest Miasto Lublin, adres: ul. Świętochowskiego 82, 20-467 Lublin. Budynek jest własnością Zgromadzenia Sióstr Najśw. Rodziny z Nazaretu
4. Organem prowadzącym przedszkole jest Zgromadzenie Sióstr Najśw. Rodziny z Nazaretu, adres: 00-720 Warszawa, ul. Czerniakowska 137, posiadające osobowość prawną na mocy ustawy o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w RP z dn.17 maja 1989 r. Dz. U. Nr 29 poz. 154 art. 8 ust. 1p. 6., które jest reprezentowane w przedszkolu przez dyrektora mianowanego przez Najwyższy Organ Zgromadzenia.
5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Lubelski Kurator Oświaty.

Rozdział II. Cele i zadania przedszkola
§ 2
1. Przedszkole, jako placówka katolicka, realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty, przyjmując za podstawę wychowania chrześcijański system wartości. Każdemu jednak dziecku niezależnie od przekonań rodziców zapewnia się poszanowanie jego godności i respektowanie tożsamości.
2. Przedszkole realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego, określoną przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

§ 3
1. Przedszkole zapewnia dzieciom:
1) opiekę,
2) wychowanie zgodnie z charakterem placówki,
3) uczenie się, tworząc warunki umożliwiające osiągnięcie "gotowości szkolnej".
2. Przedszkole wspiera wychowawczą rolę rodziny oraz pełni funkcję doradczą wobec rodziców.
3. W miarę potrzeb i możliwości przedszkole pomaga rodzicom w zorganizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, rehabilitacyjnej i innej, zachowując jednak obowiązujące w tym względzie przepisy prawa.
§ 4
1) Zadania opiekuńcze przedszkole realizuje z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny:
2) przez cały dzień od chwili przejęcia dziecka od rodziców, dziecku zapewnia się opiekę zgodnie z odrębnymi przepisami i organizacją przedszkola,
3) w czasie spacerów i wycieczek przedszkole zapewnia odpowiednią do liczby dzieci obecność dorosłych,
4) w przedszkolu dba się o miłą, pogodną atmosferę i odpowiednie warunki do zabawy,
5) czuwa się nad zdrowiem i kształtowaniem postaw zdrowotnych dzieci.
2. Zadania wychowawcze realizowane są z uwzględnieniem zasad wynikających z personalizmu chrześcijańskiego, zmierzających do wychowania integralnego.
3. Zadania wynikające z przygotowania dziecka do "gotowości nauki szkolnej", dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka, nauczyciel realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych:
1) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci;
2) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych;
3) wspomaganie rozwoju mowy dzieci;
4) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia;
5) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci;
6) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych;
7) wychowanie przez sztukę;
8) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych;
9) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i unikaniu zagrożeń;
10) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt;
11) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną;
12) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania;
13) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.

§ 5
Do realizacji celów i zadań statutowych przedszkole posiada:
1) sale zajęć,
2) plac zabaw,
3) dostęp do kaplicy.

Rozdział III. Organy Przedszkola
§ 6
1. Organem prowadzącym Przedszkole jest Zgromadzenie Sióstr Najświętszej Rodziny z Nazaretu.
2. Przedszkolem kieruje siostra dyrektor zwana dalej dyrektorem powołana przez Zgromadzenie.
3. Rada Pedagogiczna, którą tworzą nauczyciele - wychowawcy, nauczyciele specjaliści.

§ 7
1. Kompetencje dyrektora przedszkola:
1) zatrudnia w przedszkolu nauczycieli z kwalifikacjami pedagogicznymi oraz pracowników niepedagogicznych, zwalnia w razie nie wywiązywania się pracownika z powierzonych mu obowiązków,
2) odpowiada za działalność przedszkola, koordynuje pracę z innymi przedszkolami i placówkami,
3) zwołuje zebrania rodziców,
4) współpracuje z rodzicami oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi,
5) prowadzi dokumentację kancelaryjno-archiwalną i finansową zgodnie z obowiązującymi przepisami,
6) reprezentuje przedszkole na zewnątrz, sprawuje obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną nad działalnością przedszkola,
7) sprawuje wewnętrzny nadzór pedagogiczny,
8) gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy,
9) przygotowuje arkusz organizacji pracy placówki,
10) przewodniczy Radzie Pedagogicznej i realizuje uchwały podjęte w ramach jej kompetencji,
11) sprawuje opiekę nad wychowankami,
12) przestrzega katolickiego charakteru przedszkola.

2. Kompetencje Rady Pedagogicznej:
1) planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, analizowanie jej oraz ocenianie i wnioskowanie,
2) analizowanie i ocenianie organizacyjnych i materialnych warunków pracy przedszkola,
3) opracowanie programu rozwoju placówki oraz rocznego planu pracy,
4) planowanie i organizowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej,
5) upowszechnienie nowatorstwa pedagogicznego, innowacji i eksperymentów,
6) organizowanie Wewnętrznego Doskonalenia Nauczycieli,
7) planowanie i organizowanie współpracy z rodzicami (prawnymi opiekunami) wychowanków,
8) przygotowywanie projektu zmian statutu.

Rozdział IV. Organizacja przedszkola
§ 8
1. Placówka funkcjonuje przez cały rok
2. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku, w godz. 6.30-16.00
3. Termin przerw ustala dyrektor i zazwyczaj jest to:
1) jeden miesiąc w okresie letnim,
2) w okresie Świąt Bożego Narodzenia,
3) w okresie Świąt Wielkanocnych.

§ 9
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań i uzdolnień.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
3. Przedszkole może być jedno - lub wielooddziałowe.
4. Warunki pobytu w przedszkolu zapewniają bezpieczeństwo dzieciom.
5. Przedszkole posiada pomieszczenia do różnorodnych zajęć dydaktyczno wychowawczych oraz przedszkolny plac zabaw z odpowiednim wyposażeniem.
6. Zapewnia się dzieciom możliwość udziału w zajęciach dodatkowych, które mogą być finansowane ze środków placówki lub dodatkowych opłat ponoszonych przez rodziców. Zakres i warunki finansowania przez placówkę zajęć dodatkowych ustala każdorazowo siostra dyrektor. 7. Dzieci na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych.
8. Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna uwzględniają w szczególności potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci oraz zależą od wyboru rodziców, a także od poniesionych przez rodziców (prawnych opiekunów) kosztów zajęć dodatkowych. 9. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora
10. Placówka może rozszerzać ofertę opiekuńczą i edukacyjną w zależności od potrzeb i swoich możliwości.
11. Placówka może organizować dla wychowanków różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizacja i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej.

§ 10
1. Przedszkole organizuje zajęcia dodatkowe na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) z uwzględnieniem w szczególności potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. Do zajęć dodatkowych należą:
1) rytmika,
2) język angielski,
3) gimnastyka korekcyjna,
4) katecheza,
5) terapia logopedyczna,
6) zajęcia z psychologiem,
7) zajęcia taneczne.
2. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo:
1) z dziećmi 3-4 lat około15 minut;
2) dziećmi 5-6 lat około 30 minut.
3. Rejestrem prowadzonych zajęć w przedszkolu jest prowadzenie odpowiednich zapisów w dziennikach zajęć przedszkolnych.
4. Przedszkole przestrzega podstawowych zasad mieszczących się w duchu wychowania chrześcijańskiego wynikających z Konwencji Praw Dziecka.

§ 11
1. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa Arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza Organ Prowadzący.
2. W arkuszu organizacji przedszkola określa się szczegółowo:
1) liczbę oddziałów,
2) czas pracy oddziałów,
3) liczbę miejsc w placówce,
4) liczbę dzieci zapisanych do placówki,
5) liczbę pracowników.

§ 12
1. Organizację pracy przedszkola określa Ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora zaaprobowany przez Radę Pedagogiczną, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.
2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład zajęć, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
3. Dyrektor powierza każdy oddział opiece jednemu nauczycielowi. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, aby nauczyciel prowadził swoją grupę przez wszystkie lata pobytu dzieci w placówce.

§ 13
1. Na terenie przedszkola w miarę potrzeb rodziców (prawnych opiekunów) i możliwości placówki służymy pomocą przy organizowaniu ich dzieciom wsparcia psychologicznego, pedagogicznego, itp. poprzez:
1) badania logopedyczne,
2) sondażowe badania gotowości szkolnej,
3) obserwacje pedagoga, psychologa,
4) indywidualne konsultacje rodziców w ciągu roku zgodnie z potrzebami w grupach wiekowych i możliwości placówki,
5) spotkania warsztatowe w celu poznania stosowanych metod pracy z dziećmi w przedszkolu.

§ 14
Formy współpracy placówki z rodzicami (prawnymi opiekunami):
1) zebrania grupowe,
2) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielem,
3) pedagogizacja rodziców,
4) formację katolicką,
5) wspólne imprezy połączone z prezentacją umiejętności dzieci,
6) spotkania integracyjne, festyny,
7) organizowanie zebrań w formie wykładów lub prelekcji, podczas których omawiane są zagadnienia dotyczące rozwoju i wychowania dzieci,
8) udostępnianie i propagowanie wśród rodziców lektury katolickiej z zakresu pedagogiki i wychowania oraz psychologii rozwojowej dziecka.

§ 15
Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenie drogi jego indywidualnego rozwoju.
1. Rodzice maja prawo do:
1) zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju placówki i planów pracy w danym oddziale,
2) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat postępów, sukcesów i niepowodzeń swojego dziecka,
3) uzyskiwanie porad i wskazówek od nauczycieli i specjalistów w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz sposobach udzielania dziecku pomocy.
2. Rodzice dzieci (prawni opiekunowie) w sprawach budzących niepokój o swoje dziecko mają prawo odwołać się, z zachowaniem właściwej drogi służbowej do:
1) dyrektora placówki,
2) Przełożonej domu sióstr w Lublinie,
3) Przełożonej Prowincjalnej Prowincji Warszawskiej Zgromadzenia Sióstr Najśw. Rodziny z Nazaretu w Warszawie, Najwyższego Organu Prowadzącego przedszkole,
4) Lubelskiego Kuratora Oświaty.
Rodzice ponoszą odpłatność za zakup żywności na przygotowanie trzech posiłków: drugiego śniadania, obiadu i podwieczorka. Wysokość opłaty stałej i stawki żywieniowej, wynikającej z aktualnych cen artykułów żywnościowych ustala dyrektor przedszkola. O zmianie wysokości opłat rodzice powiadamiani są z miesięcznym wyprzedzeniem.

§ 16
1. Przedszkole może pobierać dodatkową, tzw. stałą opłatę miesięczną, która w zależności od potrzeb, może być przeznaczona na remont i utrzymanie budynku (lokali) przedszkola, zakup sprzętu, utrzymanie kuchni.
2. Przy ustaleniu odpłatności, o której mowa w pkt. 1, dyrektor bierze pod uwagę możliwości rodziców (opiekunów) dzieci. W przedszkolu mogą być stosowane ulgi i zwolnienia z odpłatności, okresowe lub stałe po pisemnym przedstawieniu prośby przez rodzica lub prawnego opiekuna.

Rozdział V. Nauczyciele oraz inni pracownicy placówki
§ 17
1. Poszczególne oddziały przedszkola powierza dyrektor opiece jednego lub dwu nauczycieli zależnie od realizowanych zadań.
2. Dla zachowania ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby w miarę możliwości nauczyciele opiekowali się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.
3. Czas pracy pracowników pedagogicznych w Przedszkolu wynosi od 25 godz. do 30 godz. tygodniowo.
4. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swych wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka, form pracy w działaniach wychowawczych i włączania ich w działalność przedszkola.
5. Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczo - dydaktyczną, opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.
6. Nauczyciele podnoszą swoje kwalifikacje zawodowe biorąc udział w różnych formach dokształcania zawodowego organizowanych wewnątrz przedszkola i poza przedszkolem, przystępują do awansu zawodowego.

§ 18
Prawa i obowiązki nauczycieli:
1. Nauczyciele współdziałają z rodzicami (opiekunami prawnymi) w sprawach wychowania i nauczania dzieci.
2. Nauczyciele mają obowiązek przekazywania rodzicom (opiekunom prawnym) informacje dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju.
3. Nauczyciele planują pracę w formie pisemnej, opracowują plany miesięczne oraz prowadzą pracę wychowawczo - dydaktyczną, opiekuńczą, są odpowiedzialni za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych ich opiece dzieci.
4. Nauczyciele prowadzą dokumentację obserwacji dzieci, mające na celu poznanie jakościowe dziecka i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych,
5. Nauczyciele, co najmniej raz w roku, dokonują ewaluacji pracy dydaktyczno wychowawczej i badań edukacyjnych dzieci.
6. Nauczyciele współpracują ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczną, opiekę zdrowotną i inną.

§ 19
Prawa i obowiązki pozostałych pracowników przedszkola
W celu właściwego funkcjonowania przedszkola zatrudnieni są pracownicy na stanowiskach:
1) szef kuchni,
2) pomoc w kuchni,
3) woźna oddziałowa,
4) księgowa.
1. Do podstawowych obowiązków w/w pracowników należy:
1) przestrzeganie Regulaminu Przedszkola i ustalonego w zakładzie pracy porządku,
2) przestrzeganie czasu pracy ustalonego w zakładzie,
3) przestrzeganie przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy,
4) troska o dobro zakładu pracy, ochrona jego mienie oraz zachowanie w tajemnicy informacji, których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę,
5) przestrzeganie tajemnicy określonej w odrębnych przepisach,
6) przestrzeganie w zakładzie pracy norm i zasad współżycia społecznego gwarantujących właściwą atmosferę pracy.
2. Prawa zatrudnionych pracowników wynikają z Kodeksu Pracy, a najistotniejsze z nich to prawo do:
1) zatrudnienia na stanowisku pracy zgodnie z rodzajem pracy wynikającym z treści zawartej umowy o pracę i zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami,
2) terminowego otrzymywania wynagrodzenia za wykonywaną pracę,
3) bezpiecznych i higienicznych warunków pracy,
4) do równych praw z tytułu jednakowego wypełniania takich samych obowiązków, a szczególnie do równouprawnienia, czyli do równego traktowania kobiet i mężczyzn w zakresie pracy,
5) do wypoczynku: w dniach wolnych od pracy, przez prawidłowe przestrzeganie czasu pracy w zakładzie oraz korzystanie z urlopów wypoczynkowych i innych przerw,
6) do uczestniczenia w zarządzaniu zakładem w zakresie i na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

Rozdział VI Wychowankowie
§ 20
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełnienia obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego; po przedłożeniu odpowiednich dokumentów.
3. Do przedszkola na prośbę rodziców może być przyjęte dziecko w wieku 2 i pół roku po stwierdzeniu przez zespół nauczycieli jego dojrzałości w sferze społeczno emocjonalnej niezbędnej do prawidłowego funkcjonowania dziecka w grupie.
4. Dzieci podzielone są na grupy wiekowe lub w zbliżonym wieku.
§ 21
Zasady przyjmowania dzieci:
1. Do przedszkola przyjmuje się dzieci, których rodzice złożą pisemny wniosek do dnia 31 marca danego roku oraz zgłoszą się na rozmowę indywidualną z dyrektorem w wyznaczonym przez niego terminie.
2. O przyjęciu dziecka do przedszkola decyduje dyrektor.
3. Pierwszeństwo mają dzieci z rodzeństwa lub z rodzin, które w przeszłości uczęszczały do naszego Przedszkola. Następnie - pierwszeństwo zgłoszeń: rodzica (prawnego opiekuna) samotnie wychowującego dzieci lub dzieci obojga rodziców pracujących.
4. Karty zgłoszeń dzieci rodziców ubiegających się o przyjęcie do odpowiedniej grupy wiekowej rozpatruje się według możliwości placówki i utworzonych grup wiekowych.

§ 22
1. Dzieci uczęszczające do przedszkola mają prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo - wychowawczego zgodnie z ich rozwojem psychofizycznym oraz zasadami higieny pracy umysłowej,
2) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno -wychowawczo opiekuńczym,
3) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godności osobistej,
4) pomocy w wyrównywaniu różnego rodzaju braków,
5) poznawania rzeczywistości przyrodniczej, społeczno kulturowej i technicznej,
6) przygotowania umożliwiającego osiągnięcie "gotowości szkolnej".
2. Obowiązkiem dzieci uczęszczających do przedszkola jest:
1) współdziałanie z nauczycielami w procesie wychowania, nauczania oraz w zajęciach indywidualnych,
2) przestrzeganie norm ustalonych wspólnie w grupach wiekowych z nauczycielem,
3) akceptowanie i szanowanie innych dzieci z ich indywidualnością zdrowotną i w miarę możliwości niesienie wzajemnej pomocy,
4) szanowanie sprzętów i zabawek jako wspólnej własności,
5) uczestniczenie w pracach porządkowych i samoobsługowych, pełnienie dyżurów,
6) kulturalne zwracanie się do innych dzieci oraz do nauczycieli i pracowników przedszkola; używanie form grzecznościowych,
7) przestrzeganie wartości uniwersalnych, takich jak: dobro, prawda, miłość i piękno.

§ 23
1. Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola przez rodziców (prawnych opiekunów):
1) obowiązkiem osoby przyprowadzającej dziecko do przedszkola jest przekazanie go bezpośrednio nauczycielce,
2) personel przedszkola sprawuje opiekę nad dzieckiem od chwili przekazania go nauczycielce, do chwili odebrania przez rodzica lub osobę upoważnioną (pisemna zgoda rodziców), zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,
3) nauczycielka zobowiązana jest do pobrania pisemnych oświadczeń od rodziców lub prawnych opiekunów, kto jest upoważniony do odbioru dziecka,
4) dopuszcza się możliwość przyprowadzania i odbierania przedszkolaków przez rodzeństwo, które ukończyło 10 lat, za pisemną zgodą rodziców i na ich całkowitą odpowiedzialność,
5) nauczyciel może odmówić wydania dziecka osobie upoważnionej do odbioru w przypadku gdy stan osoby odbierającej dziecko będzie wskazywał, że nie jest on w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa,
6) dyrektor zobowiązuje nauczycielki do bezwzględnego przestrzegania oświadczeń o odbiorze dziecka,
7) rodzic przestrzega godzin przyprowadzania i odbioru dziecka z przedszkola według czasu, w którym czynne jest przedszkole.
§ 24
1. Przypadki, w których dziecko może być skreślone z listy wychowanków przedszkola:
1) Wniosek obojga rodziców lub prawnych opiekunów.
2) Miesięczna nieobecność bez usprawiedliwienia. Brak kontaktu telefonicznego lub pisemnego z rodzicami (opiekunami prawnymi).
3) Dzieci, które stosują nadmierną przemoc fizyczną bądź psychiczną
w stosunku do kolegów i nie wykazują żadnej poprawy, mimo wielokrotnych
rozmów z wychowankiem i jego rodzicami.
4) Stwierdzony brak predyspozycji zdrowotnych niezbędnych do prawidłowego rozwoju w warunkach przedszkolnych - ze względu na dobro wychowanka oraz innych dzieci.
5) Łamanie przez rodziców postanowień Regulaminu Przedszkola.
6) Na podstawie uzasadnionej decyzji dyrektora.
Rodzicom przysługuje prawo do odwołania się od decyzji dyrektora do Organu prowadzącego przedszkole - Zgromadzenia Sióstr Najświętszej Rodziny z Nazaretu w Warszawie oraz do organu nadzoru pedagogicznego Lubelskiego Kuratora Oświaty.

Rozdział VII. Zasady gospodarki finansowej przedszkola
§ 25
1. Na prowadzenie działalności statutowej przedszkole pozyskuje środki z następujących źródeł:
1) dotacja z budżetu miasta;
2) opłaty rodziców (comiesięczna opłata stała, wpisowe) dzieci uczęszczających do przedszkola;
3) darowizny sponsorów na rzecz Przedszkola.

Rozdział VIII. Postanowienia końcowe
§ 26
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodną z odrębnymi przepisami.
2. Zmian w statucie może dokonywać Rada Pedagogiczna przedszkola.
3. Spory pomiędzy organami przedszkola będą rozwiązywane decyzjami Przełożonej Prowincjalnej Prowincji Warszawskiej Zgromadzenia Sióstr Najśw. Rodziny z Nazaretu.